Centro di documentazione per l'integrazione

Obiettivi primari: 

La proposta di questo laboratorio nasce con l'obiettivo di affrontare le difficoltà di apprendimento/insegnamento cercando, prima di tutto, di riconoscere, vicino ai limiti, anche le risorse certamente presenti in tutti gli alunni.
Le difficoltà sono viste come occasione per rivedere il processo di insegnamento/apprendimento puntando ad aumentare la consapevolezza delle proprie capacità anche in relazione al gruppo-classe; per questo il percorso prevede esercitazioni che aiutino gli alunni a riconoscere e a descrivere, in ambito scolastico ed extra-scolastico, la propria "identità competente", non in senso assoluto, ma relativamente ai contesti e agli aiuti possibili e/o necessari.
Il gruppo aiuterà ciascuno a scoprire le proprie competenze e ciascuno contribuirà a descrivere l'identità del gruppo.
La tappa successiva riguarderà l'analisi dello stile di studio per trovare indicazioni concrete e strategie per utilizzare al meglio le proprie risorse.
I risultati di queste analisi potranno aiutare gli insegnanti a negoziare efficacemente con gli alunni gli strumenti più adatti per raggiungere gli obiettivi d'apprendimento condivisi.