Centro di documentazione per l'integrazione

Linguaggio

Bouvet D., Le parole del bambino sordo. L'apporto della lingua dei segni nell'accesso alla comunicazione verbale, Masson, Milano, 1986.

de Saussure F., Corso di linguistica generale. Laterza, Bari, 1968.

D'Odorico L. e Franco F., Selective production of vocalization type in different communication context, Journal of Child Language, 18, 1991.

Dooling R., Plasticity on Development, MIT/Bradford Books, Cambridge (Ma.), 1991.

Furth H., Pensiero senza linguaggio, Armando, Roma, 1971.

Furth H., Piaget per insegnanti, Giunti-Barbera, Firenze, 1980.

Oller D.K., The emergence of the sounds of speach in infancy, in G.H. Yeni-Komshian, J.F. Kavanagh and C.A. Ferguson, Child Phonology, 1. Production, Academic Press, New York, 1980.

Pagliari Rampelli L., Indagine sulla storia personale riabilitativa dell'alunno sordo, in Atti del Convegno "Il problema dei sordi e la scuola". Domus Pacis, Roma 10-11 febbraio 1988. Istituto Gualandi. Bologna. 1988.

Pigliacampo R., Lettera a una logopedista. Dalla parte del bambio sordo, Roma, Kappa, 1996.

Ripamonti I., Rapporto tra l'interazione madre-bambino nel primo anno di vita e l'evoluzione del linguaggio nel bambino sordo. Ruolo e significato dell'intervento riabilitativo, "I Care", 17, 1, 1992.

Schlesinger H., Questions and answers in the development of deaf children, in M. Strong (a cura di), Language learning and deafness, Cambridge University Press, New York and Cambridge, 1988.
Taeschner T., The Sun is a Feminine. A Study on Language Acquisition in Bilingual Children, Chemie, Berlin, 1983.

Vihiman M.M.e Miller R., Words and babble at the threshold of language acquisition, in M.D. Smith and J.L. Locke, The Emergent Lexicon: The Child's Development of a Linguistic Vocabulary, Academic Press, San Diego, 1988.
Kuhl P.K., Perception, cognition and the ontogenetic and the phylogenetic emergence of human speech, in S. Brauth, W.

Logopedia

De Filippis A., Nuovo manuale di logopedia, Edizioni Erickson, Trento, 1998.

Massoni P., Maragna S., Manuale di logopedia per bambini sordi, Franco Angeli, Milano, 1997.

Integrazione

Barone L., Fanelli G., Franco A. M., Magrini A., Marcotullio D., Prato G., L'integrazione scolastica e sociale dei bambini minorati dell'udito, UTET, Torino, 1996.

Canevaro A., Cocever E., Marchesi Reggiani F., Integrazione degli handicappati attraverso la scuola di base, Cappelli Editore, Bologna, 1980.

Maragna S., La sordità: educazione, scuola, lavoro e integrazione sociale, Milano, U. Hoepli, 2000.

Favia M. L., Maragna S., Una scuola oltre le parole : manuale per l'istruzione dei sordi, Scandicci, La nuova Italia, 1995.

Facchini M., Giudicini G., L'intervento sul bambino sordo nei primi anni di vita, in AA. VV. La riabilitazione della sordità infantile, Bologna, Dipartimento Sicurezza Sociale della Regione Emilia-Romagna, 1978.

Trisciuzzi L., Galanti M., Pedagogia e didattica speciale per insegnanti di sostegno e operatori della formazione, EDIZIONI ETS, Pisa, 2001.

Metodi educativi

Attili G., Ricci Bitti P. E. (a cura di), Comunicare senza parole : la comunicazione non-verbale nel bambino e nell'interazione sociale tra adulti, Bulzoni, Roma, 1983.

Beronesi S., Massoni P., Ossella M. T., L'italiano segnato esatto nell'educazione bimodale del bambino sordo, Omega Edizioni, Roma, 1991.

Beronesi S., L'educazione fonoarticolatoria in un modello di intervento bimodale, in Volterra V. (a cura di), Educazione bilingue e bimodale nel bambino sordo, "Età evolutiva", 20, 1985.

Caselli M. C., Maragna S., Volterra V., Linguaggio e sordità: Gesti, segni e parole nello sviluppo e nell'educazione, Il Mulino, 2006.

Difonzo M. A., Fiorini G. (a cura di), "...Tu non sai parlare però ti fai sentire". La lingua italiana dei segni (LIS) per una didattica integrata, Comune di Ferrara, Centro Servizi e Consulenze, Istituzione dei Servizi educativi, scolastici e per le Famiglie, Ferrara, 2008.

Dreanzancic Z., Il metodo creativo, stimolativo, riabilitativo della comunicazione orale e scritta con le strutture musicali, Quattro Venti, Urbino, 1988.

Gladic A.V., Intervento educativo per lo sviluppo del linguaggio, Centro Audiofonetico, Trento, 1982.
Lane Harlan, Note sulla sordità in memoria di Massimo Facchini, in Porcari Li Destri G. e Volterra V. (a cura di), Passato e presente: uno sguardo sull'educazione dei sordi in Italia, Napoli, Gnocchi editore, 1995.

Maragna S., Una scuola oltre le parole: educare il bambino sordo alla lingua parlata e scritta: con esempi di unità didattiche, Milano, F. Angeli, 2003.

Montanini Manfredi M., Fruggeri L., Facchini M., Dal gesto al gesto : il bambino sordo tra gesto e parola, Cappelli, Bologna, 1979.

Parisi D. e Antinucci F., Elementi di grammatica, Boringhieri, Torino, 1973.

Porcari Li Destri G. e Volterra V. (a cura di), Passato e presente: uno sguardo sull'educazione dei sordi in Italia, Napoli, Gnocchi editore, 1995.

Ripamonti I., L'intervento multidisciplinare per l'armonico sviluppo del bambino sordo, Masson, Milano, 1988.

Ripamonti I., Cesari R., Medri M. e Talassi, Sperimentazione sull'impiego del programma Logo-Grafica nell'ambito dell'intervento multidisciplinare con il bambino sordo nel secondo ciclo della scuola elementare, "I Care", 1, 1991.

Sacks O., Vedere voci. Un viaggio nel mondo dei sordi, Milano, Adelphi, 1990.

Volterra V., La lingua italiana dei segni, Il Mulino, Bologna, 1987.

Volterra V., L'educazione al linguaggio del bambino sordo tra gesto e parole: proposte per l'intervento a scuola, in Quaderni di aggiornamento psicopedagogico. 2. 1983.

Volterra V. (a cura di), I segni come parole: la comunicazione dei sordi, Boringhieri, Torino, 1981.

Zanobini M., Usai M.C., Psicologia dell'handicap e della riabilitazione : i soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva, F. Angeli, Milano, 1995.

Zatelli S., Il metodo verbo-tonale di Peter Guberina: il corpo ed il suo linguaggio, simbiosi della comunicazione verbale e corporea, Torino, Edizioni Omega, 1980.

Zatelli S., Il metodo verbo-tonale, Omega, Torino, 1980. D. Luterman, Il Counseling per i genitori dei bambini audiolesi, Centro Ricerche e Studi Amplifon, Milano, 1983.

Famiglia

Trattamento medico della sordità

Amigoni E., La sordità: terapia protesico riabilitativa nell'adulto e nell'anziano, Masson, Milano, 1990.

Del Bo M., Tecnologia per l'ascolto, www.sordita.com/sordita_infantile.

La Rousse, Dizionario Medico, ed. San Paolo, Cinisello Balsamo Milano, 1994.

Gitti G., Caire I., Arslan E., Genovese E., Orzan E., Turrini M., Gli impianti cocleari, Aprile-Giugno1998.

Rothenberg R. E., M.D., F.A.C.S., La Nuova Enciclopedia Medica, Garzanti, 1987.