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Italiano segnato

"L'Italiano Segnato I.S. no ha sue regole grammaticali, utilizza il lessico della L.I.S. e segue la struttura grammaticale della lingua vocale; non ha parti del discorso come articoli, preposizioni, coniugazioni verbali, alcuni pronomi, accordi articolo-nome-aggettivo-verbo. Queste parti del discorso, creano particolari difficoltà alle persone sorde nell'apprendimento della lingua parlata e scritta. Negli ultimi anni sono state condotte in Italia ed all'estero alcune ricerche sulla competenza linguistica raggiunta dai sordi nella lingua vocale, da cui risulta che questa competenza è spesso incompleta. Una di queste ricerche condotta su sordi italiani, ha individuato 6 tipi di errori:
1. omissione degli articoli e sostituzione tra articoli determinativi e indeterminativi;
2. omissione e sostituzione dei pronomi;
3. omissione e sostituzione delle preposizioni;
4. errori nei tempi, modi e coniugazioni verbali;
5. omissione degli ausiliari;
6. imprecisioni lessicali.
La difficoltà delle persone sorde di capire e di produrre queste parti del discorso, dipende dal fatto che proprio queste parti non hanno accento tonico, quindi hanno un'intensità acustica minima, inoltre per questa stessa ragione il movimento della bocca nel pronunciarle non è enfatizzato, risultando così poco visibile (non si vedono e non si sentono bene). Il bambino che deve fare un notevole sforzo, sia per sfruttare l'aiuto che la protesi acustica può dargli, sia per leggere le labbra, tenderà a cogliere in un dialogo le parti più significative e a perdere tutte le altre. Come supporto a questo tipo di difficoltà, sono stati identificati degli evidenziatori , cioè tutti quei segni che danno un supporto visivo e dove possibile semantico alle regole morfologiche. E' importante esporre il bambino sordo piccolo a tutta la complessità della lingua vocale, aiutandolo con un supporto gestuale, per far si che il suo sviluppo rispetti il più possibile quello dei coetanei udenti" (S.Beronesi, P.Massoni, M.T.Ossella, p.14-15) .