Disabilità uditive
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Progetto "Adozione Disabilità" della Rete dei centri della Regione Emilia Romagna
L'individuazione, da parte di ogni centro, della tematica da approfondire, è avvenuta a seguito di un'analisi e della conseguente valutazione dei bisogni e delle risorse presenti nelle singole realtà provinciali.
Disabilità uditive
Premessa di Andrea Canevaro
La sordità e i diversi contesti:
mai prigionieri di una sola cultura
Questa riflessione, sicuramente incompiuta, nasce sullo sfondo in cui si muove la storia dei sordi: quello dello scontro tra oralisti e gestualisti. Inizio raccontando brevemente la storia della conquista dell'America del Nord (conquista e non scoperta), avvenuta secondo due modalità. Una era quella che hanno usato i francofoni e l'altra quella degli anglofoni. Sembrerà che io le presenti come una buona e l'altra no: un po' è così. Ma non è tutto. [leggi tutto ]
Finalità del progetto
In questa ricerca gli argomenti sono stati sviluppati a più livelli di complessità tematica e con linguaggi, ottiche, chiavi di lettura molteplici, per offrire informazioni e spunti di riflessione ai vari interlocutori che quotidianamente si rapportano con il bambino con disabilità uditiva: genitori, insegnanti, educatori, coetanei e altri. Le pagine qui presentate non hanno pretesa di esaustività ma vogliono essere un percorso di ricerca e di documentazione e come tale sempre suscettibile di ampliamenti e approfondimenti.
La fruibilità dei contenuti di queste pagine è possibile anche attraverso "La storia di Davide", una guida alla ricerca dei contenuti mediante la lettura dell'esperienza concreta di un bambino sordo. Il percorso di vita di Davide e della sua famiglia è un percorso tra i tanti possibili, in questo caso utilizzato come strumento di presentazione-accesso a dei contenuti che si staccano dalla storia personale di questo bambino, per diventare il più possibile informazioni sul mondo della sordità a 360°. La storia mette in rilievo parole-chiave che permettono di aprire delle finestre informative e accedere a relativi approfondimenti degli argomenti emergenti.